[Burichan] [Futaba] [Gurochan] [Photon] [Tomorrow] - [Главная] [Управление]

Leave these fields empty (spam trap):
Имя
E-mail
Тема
Сообщение
Файл [
Подтверждение
Пароль (для удаления файлов и сообщений)
  • Supported file types are: GIF, JPG, PNG
  • Maximum file size allowed is 1000 KB.
  • Images greater than 200x200 pixels will be thumbnailed.

2395170.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0 No.7071   [Ответ]
В школе рисования продолжает работу филиал "аниме" компьютерной графики(CG).
ITT мы будем учиться рисовать персонажей, освоим несколько техник покраски, научимся делать фоны для своих CG работ.
Инструменты и ПО, которые нам понадобятся:
- Графический планшет
- Paint tool SAI
- Photoshop
В принципе, подойдет чуть ли не любой графический редактор, но я пользуюсь САИ и Фотошопом, поэтому у меня большинство туториалов и пособий именно по ним.

Старый тред тут http://dobrochan.ru/u/res/3683.xhtml
Пропущено 219 сообщений и 63 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
>> No.153913  
>>153891
Тред, живи!
>> No.153930  
>>153913
> бамп каждые два дня
Ньюфажа, или наполняй тред нормальным контентом или таки жди пока он не наполнится кем-то другим.
>> No.153932  
>>153930
Я другой ньюфаг, но чем наполнять? Сам ничего ещё не умею. Я надеюсь, что если бампать, то кто-то опытный заметит тред и решит спалить годноту.
>> No.153935  
Дайте треду спокойно умереть. Есть школа рисования.
>> No.155027  
up
>> No.155152  
>>153935
Ей тоже пора дать спокойно умереть.
>> No.155294  
>>155152
Тогда половине борды дай умереть.
>> No.158471  
Не нашёл кафедру анимации, напишу сюда.
Итак, насколько я понял, паттерн анимации делается так:
1) Сделать скетчи начальной и конечной позиции персонажа
2) Сделать их прозрачными слоями, так чтобы были видны оба, окрасив линии в разные цвета
3) Рисовать на новом слое промежуточную позицию, которая по времени находится в середине
4) Делать затем промежуточные между имеющимися двумя парами, и так далее, пока анимация не станет достаточно плавной
5) Векторизовать всё это, применить автоматический покрас и светотень (каким софтом автоматизировать, мне пока не известно)
Это так? Или я где-то что-то недоглядел?

Алсо, предлагают ещё такой способ, чтобы работать сразу в векторах, когда одна фигура трансформируется в другую.
https://www.youtube.com/watch?v=Q383_vuxICM
Анимация получается плавная, но пердолинг, чувствую, будет феерический, так что это не для нас.
>> No.158473  
>>158471
В компьютерную графику можно. Насколько я знаю, световые пятна рисуются на 1 и 4 этапах, то есть автоматики тут нет.

На видео "посмотрите, как я могу", нежели какой-то реальный способ работать. Шот довольно примитивный, по сути одна дуга.

2D-анимация - это, наверное, хардкор для одного человека, слишком много ручного труда в общем случае.
>> No.165763  
Нарисуйте девочку как на этом фото, только мультяшную, будто она персонаж из Евангелиона.


756841d58a013618fe675571ee4997f187652daa.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0 No.134237   [Ответ]
Казавшийся бесконечным 3-й тред (>>60692) о фотографии заполнен, и мы рады приветствовать вас в новом.
Мы здесь очень медленно радуемся чему угодно связанному с фото. Также делимся своим творчеством, литературой, ресурсами, без фанатизма обсуждаем технику и постобработку, спрашиваем советов мудрых.

Нюфаням перед покупкой техники рекомендуется почитать не самый свежий FAQ от анона.
Пропущено 498 сообщений и 192 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
>> No.165658  
>>165656
Все книги по фотографии это бесполезный шлак. Там нет ничего полезного и созданы они только для того, чтобы кому-то в карман капала денюжка. А если это просто сборник работ, то тем более.
>> No.165659  
>>165658
Меня не интересует твоё мнение касательно книг по фотографии и их полезности , меня интересует ответ на вполне конкретный вопрос.
>> No.165660  
>>165659
Тогда сам разбирайся. Помогать тебе быть дурачком мне не интересно.
>> No.165661  
>>165660
Если тебе нечего сказать по предмету разговора, но очень хочется высказать своё мнение , то советую сходить в /b/, я серьёзно. Оскорбляться об собственные фантазии лучше в другом месте.
>> No.165662  
>>165645
Ну, насчёт "тёмной" условно, конечно, имелось в виду, что студийного света у меня уж точно нет и не всегда хочется включать потолочную лампу (если в комнате) и может попасть вожжа под хвост побродить по ночному городу (если на улице). Но за ориентир по исо спасибо.
А что в таком контексте скажешь насчёт чуть более свежего сапога с авито? Штатив есть, а набор "600D + кит 18-55" можно в пятнашку уложить.
>> No.165664  
Nikon.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0
>>165661
Ты только что поступил вопреки собственному же совету. Говорю же: дурачком ты можешь быть сам себе наедине. И советов тебе для этого не нужно. Более того - без советов у тебя будет получаться быть дурачком гораздо лучше.

>>165662
В двух словах тут не расскажешь. У тебя есть три параметра, влияющих на экспозицию: диафрагма, выдержка, чувствительность (оно же исо). Диафрагма диктуется объективом (светосильные объективы дорогие и имеют свои нюансы), выдержка и чувствительность фотоаппаратом. И качество освещения здесь играет ключевую роль. В темноте тебе придётся делать большую выдержку, открывать диафрагму и поднимать исо. Вот так всё вместе. И каждый параметр тебя ограничит в качестве картинки по-своему. Диафрагма ограничит глубину резкости, могут появиться оптические дефекты разного характера и выраженности, выдержка тебя ограничит в подвижности объекта со штатива, и сильно ограничит в возможностях при съёмке с рук. Исо в принципе ухудшает детализацию. При хорошем же освещении ты волен крутить как хочешь (ну почти). Ещё есть маленький нюанс, который часто остаётся незамеченным новичками. Твои глаза это не камера, а камера - не твои глаза. Для тебя в затемнённой комнате может быть очень даже комфортно, но для камеры это будет кромешный мрак и даже потолочная лампа не сильно исправит положение. Не знаю, ответил ли я на твой вопрос, но такой маленький обобщённый ликбез, чтобы ты понимал важность освещения для фотографии в целом.
По поводу выбора техники: сейчас тебе подойдёт любая зеркалка, на которую хватает/не жалко денег. Любая даст тебе достаточно возможностей, чтобы учиться и понимать, как оно работает. Если тебя такое хобби затянет, то дальше ты сам уже будешь знать чего ты хочешь, что тебе нужно. Элементарно потому, что сам начнёшь всем этим интересоваться и искать информацию. Я бы посоветовал никон или кенон, потому что на вторичке их куча, а также куча объективов для них по приемлемому соотношению цена/качество. На кит макро снимать будет не очень, но зато ты сможешь понять какие фокусные тебе ближе. Конкретные модели не подскажу. Нужно обзоры читать. Но лучше, конечно же, модель с более современной матрицей. Вот две таблички с вики с модельными рядами камер. Может они тебя смогут сориентировать в выборе.
>> No.165670  
Так, няши, где мне найти третий фототред? По ссылке в шапке меня кидает во второй тред, в конце второго треда никакого переката в третий нет. Поиск по чану у меня не работает.
>> No.165671  
1570119395057.png (0.0 KB, -1x-1)
0
Фуф, нашёл. Тот, кто будет делать перекат, пожалуйста, будьте внимательнее.
Вот перекат на третий тред: >>94508
>>165670
>> No.165708  
>>134237
Приветствую, фотоаноны. Когда-то давно я где-то (совсем не факт, что здесь) находил гигантский пак обучающих книг по фотографии, половина из этих книга была устаревшая, из разряда "советский фотоаппарат для начинающих" в формате djvu или вроде того, но были и очень качественные и полезные вещи.

Все книги были рассортированы по папкам с говорящими названиями, типа "техника", "для ньюфагов", "обнажённая натура", "портреты", ну и всё в таком духе. Собственно, если кто узнал, о чём я говорю - очень прошу поделиться.
>> No.165738  
000002010005.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0
>>165708
Знаю, о чём ты. Видел где-то на двощях, но давно потерял ссылку, увы.


2017-05-15_20-14-24.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0 No.160642   [Ответ]
Здесь, возможно, начнётся неспешное обсуждение топологических изоляторов.

Предыдущие обсуждения:
>>137425
>>113576
>>88754
>>54970
>>16169
>>41
Пропущено 50 сообщений и 14 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
>> No.162490  
Подскажите хорошую методичку, справочник или книгу для подготовки к физическим основам микро и нано электроники.
>> No.162526  
>>162116
красивое построение, добавить пару определений из аналитических многообразий и совсем хорошо будет
>> No.164515  
Ну что, физики вымерли на доброчане?
>> No.164519  
>>164515
Один есть.
>> No.165609  
1568834921849.png (0.0 KB, -1x-1)
0
Анонче, нужно подтянуть физику. На интуитивном уровне вроде шарю и этого пока хватает с головой (сам я из меда), но понимаю, что мне этого катастрофически мало- не хватает теоретических основ для полного осознания. Можете посоветовать книжек для обучения физики с нуля? Интересует не научно-популярная мишура, а более-менее серьезные вещи. Взял бы просто школьные учебники, но мне почему-то кажется, что там все урезано и упрощено. Или я не прав? Физики, на помощь!
>> No.165610  
Бля, последнее сообщение за 18 год, на что я надеюсь? Хахаха, пойду поищу еще тематические треды тогда, ну или вообще в /б напишу.
>> No.165613  
>>165609
http://ph4s.ru/books_phys.html
>> No.165631  
Доброаноны, подскажите момент.
Положим, есть трансформатор 220/24 вольта переменного тока. В цепь к выходам на 24 переменки подключен источник постоянного тока на 24 вольта, и пусть будет стоять нагрузка, включенная в эту цепь последовательно, между трансформатором и блоком питания.
Что будет происходить в цепи? Что случится с резистором, если плюс подключен к фазе, а минус - к нулю? И наоборот? Что вообще будет происходить в цепи?
С меня полтонны нефти - больше нет.
>> No.165643  
>>165613
Благодарочка.
>> No.165714  
>>165609
http://math.ucr.edu/home/baez/books.html


-1837433781_white.png (0.0 KB, -1x-1)
0 No.79664   [Ответ]
Итак, я открываю кафедру русского языка на Доброчане. Я давно мечтал избавиться от безграмотности в душе и на письме и хочу помочь сделать это анону вместе со мной. Я призываю всех свободных от стражи граммаров наци в мой тред. Вместе у нас получится узнать наш язык каким он задумывался нашими предками. Я буду рад каждому.
Пропущено 131 сообщений и 20 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
>> No.158776  
>>157560
> Нужно ли пытаться зазубривать все суффиксы и прочее, чтобы потом смочь вставить букву или же достаточно будет прорешивать задания, пока не запомнишь правило.
А как ты их собираешься прорешивать, не заучивая? Наткнулся на непонятное задание — ищи мнемоническое правило (типа как на -тся -ться), ну и дальше шпарь. Я так за 3 дня подготовился, 85 что ли вышло (ну ещё и на сочинении выехал, да). А ещё можно цитаты и примеры придумывать в сочинении, но до этого ты и сам догадался наверняка.

Доброчаньки, вопрос вселенской важности. Нигде не нашёл откуда произошло выражение «через три пизды колено». То есть значение нашёл, а вот генезис остался неясным. Помогите-объясните!
>> No.165454  
cv5jIe4_-Ls.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0
Аноны, поясните за слово "полуёбок". Его нет ни в одном словаре русского мата. А между тем там есть куда более редкие выражения. Встречал это слово не только в словосочетании "Омич-полуёбок", но и отдельно. Например, "Потом директор напишет статью на яп "как загод слилить полторы сотни тысячь руб на полуёбка который заруинит тебе карьеру джаст фор фан".". Расскажите о тонкостях употребления этого слова.
>> No.165457  
cv5jIe4_-Ls.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0
>>165454
Мёртвый тред?
>> No.165458  
>>165457
Мёртвая борда. Мёртвый ты. Мёртвый я.
>> No.165461  
>>165454
Анон щитает, что это игра слов от «полудурок».
В свою очередь, в старинных диалектах «дура» — корова.
>> No.165550  
>>79664
Понимаю, что не совсем в тему, но более близкого по тематике ничего не вижу здесь.

Помогите, аноны добрые.

Лет восемь назад читал офигенную научпоп-книжку по семиотике - очень доступную и понятную, там были самые основы, куча иллюстраций с примерами.

Сама книжка была карманного формата, в мягкой обложке, но при этом вроде были цветные иллюстрации. Жёлтая такая. За давностью лет не помню ни автора, ничерта. Помню, вроде переводная была.

Если не знаете такую, подскажите хотя бы что-то минимально похожее для быстрого вкатывания в тему. Или по анализу визуального контента что-то. Скоро сентябрь, а я просрал все полимеры.
>> No.165693  
26-265336_thinking-emoji-png-discord.png (0.0 KB, -1x-1)
0
Надо ли ставить точку в конце предложения если я заканчиваю его смайликом?
>> No.165694  
>>165550
http://b-ok.org/s/?q=семиотика
>> No.165696  
Есть технические требования заказчика. Там содержание типа "исполнитель должен, обязан". Исполнитель предоставляет свое техническое решение, написав что-то вроде "исполнитель обязуется, будет". Как на словах описать такое требование? Исполнитель должен предоставить техническое решение от своего лица? Можете написать что-то понятное, юридическое.
>> No.165698  
>>165693
Я обычно не ставлю. Считаю, что смайлик - это как знак препинания, толкьо специфический. (Кроме того, с чисто технической стороны аргумент - если смайлик простой, скомпонованный из значков препинания, а не специальная картинка, то точка в конце может восприниматься как часть его, а это будет неверно.)

Но это мо личное мнение как носителя языка, а не профессиональный ответ.


07_009.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0 No.104773   [Ответ]
Предыдущий в бамплимите >>62144

Библиотека

Общее
https://www.google.ru/

Ежели английским владеешь иди сразу на http://www.codecademy.com/learn
Там есть уроки по HTML/CSS/JS/jQuery, PHP, Ruby и Pyhton
и http://www.codeschool.com/ тудаж

Сборники ссылок на английском
https://gist.github.com/dypsilon/5819504
https://gist.github.com/dypsilon/5819528
https://github.com/miripiruni/frontdesk

Онлайн сервисы
* http://jsfiddle.net/ Позволяет бысто и просто проверить верстку/js/css. Можно сохраняться.
* http://ideone.com/ или http://codepad.org/ Для проверки кода онлаен.
* https://c9.io/ Онлайн IDE. Забавная штука.
* http://gskinner.com/RegExr/ Полигон для тестирования регулярок.
http://sqlfiddle.com/ Песочница SQL.
Еще можно копнуть http://habrahabr.ru/post/159999/

Текстовые редакторы
* Notepad++ http://notepad-plus-plus.org/ Для винды. Плагины брать тут http://sourceforge.net/apps/mediawiki/notepad-plus/index.php?title=Plu[...]ntral
* Sublime Text http://sublimetext.com/ Кросплатформенный. Хоть и платный, но триал ни чем не ограничен. К нему есть менеджер пакетов http://wbond.net/sublimepackages/packagecontrol и русификация https://github.com/Dimox/SublimeTextRussianMenu/
* Vim http://www.vim.org/ Для настоящих джедаев.
* GNU Emacs http://www.gnu.org/software/emacs/ Для настоящих ситхов.
* JetBrains http://www.jetbrains.com/ За денюжку, но хорош.
NetBeans https://netbeans.org/index_ru.html Ещё одна IDE.
Если по какимтоу причинам вам мало вот enwiki://Listoftexteditors и вот enwiki://Comparisonoftexteditors

GIT*
Система управления версиями. Весьма рекомендую знать хотяб основы.
Учебник http://git-scm.com/book/ru
Ещё один http://githowto.com/ru/
github https://github.com/ здесь можно расшарить свой говнокод; мелкие кусочки кода лучше расшаривать на https://gist.github.com/
интерактивный учебник на ангельском http://try.github.com/levels/1/challenges/1

HTML & CSS & JavaScript

С чего начать?*
http://www.wisdomweb.ru/
http://htmlbook.ru/ Там справка и самоучители по HTML/CSS на русском.
http://learn.javascript.ru/ А там усё про JavaScript.
Можно пробовать примеры оттуда на http://jsfiddle.net/

Где взять более полную инфу и ещё разных справок?*
Почитай стандарты на http://www.whatwg.org/ и http://www.w3.org/TR/
Почитай материалы http://html5rocks.com/
https://developer.mozilla.org/ru/docs/JavaScript От создателя фейлфокса
http://shamansir.github.io/JavaScript-Garden/ Ещё инфа по JS.
http://www.w3schools.com/tags/
http://html5games.com/

Полезности*
Общее
http://yeoman.io/ существенно ускоряет разработку краткое описание на хабре http://habrahabr.ru/post/146829/
http://html5boilerplate.com/ оче годный стартовый шаблон
http://foundation.zurb.com/ и http://twitter.github.com/bootstrap/ годные фреймворки

CSS Костыли
http://lesscss.ru/
http://sass-lang.com/
http://learnboost.github.io/stylus/

JS
http://www.jshint.com/ и http://www.jslint.com/ Помогут найти ошибки в js-коде
http://coffeescript.org/ костыль для JavaScript
http://jquery.com/ перевод документации -> http://jquery.page2page.ru/
http://zeptojs.com/ облегченная верси jquery
http://modernizr.com/ детектор поддержки браузером различных фич описание на хабре http://habrahabr.ru/post/144352/
http://todomvc.com/ Подборка фреймворков
Менеджер пакетовhttps://npmjs.org/

node.js - Использование JS на сервере.
http://nodejs.org/
Учебник/введение http://www.nodebeginner.ru/
Ещё учебных материалов http://nodeguide.ru/doc/
Пропущено 390 сообщений и 103 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
>> No.163494  
>>163486
Есть браузерные расширения, которые помещают над свёрстанной хтмлкой джипеговский макет с полупрозрачностью.
https://chrome.google.com/webstore/detail/pix-to-pix-pixel-perfect/binboaimbgchaamickjnhgjdccohndin?hl=ru
>> No.163495  
>>163492
behance.net
Например behance.net/gallery/64538261/MI-Festival-Free-PSD-Template
>> No.163571  
Что такое spa?
>> No.163576  
>>163571
A single-page application (SPA) is a web application or web site that interacts with the user by dynamically rewriting the current page rather than loading entire new pages from a server.
>> No.163578  
>>163576
Разбиваем страницу на фреймы, а что не влезло переписываем с помощью js?
>> No.163583  
>>163578
Чего? Спа работает так: ты с сервера грузишь полный апп со всеми ассетами и когда ты перелистываешь страничку на /shop ты не делаешь нового запроса на сервер, а остаешься на своей спа, соответственно не тратится время на асинхронность и переходы по страницам работают быстрее, хотя увеличивается начальная загрузка.
>> No.163584  
>>163583
А я понял из написанного, что каждый раз с сервера грузится не вся страница, а только нужная часть.
>> No.163593  
>>163584
> я понял из написанного
Ты, как раз, не понял.
>> No.163594  
>>163593
А по-моему как раз очень хорошо понял: сообщения во вконтактике всю страницу перезагружают или как? Или они заранее загружаются, даже те, которые ещё не существуют?
>> No.165522  
1) http://learn.javascript.ru - мой первый ресурс по #JS , который посоветовал мне друг в сентябре 2018 года. В этом учебнике подробно разбираются особенности языка #JavaScript , что помогает подготовиться к собеседованию на #frontend или #JS разработчика;

2) http://codecademy.com/paths/web-development - курс по веб-разработке с пошаговыми туториалами. Хорошо подходит новичку, который не знает с чего начать практиковаться. Для того, чтобы пройти его полностью и не потратить на это деньги, советую брать бесплатный триал. А когда он заканчивается, регать новый аккаунт с новым имейлом;

3) "Python 3 и PyQt 5. Разработка приложений" (В. Дронов) - учебник по #Python , в котором подробно разбираются тонкости языка с примерами;

4) https://blog.bitsrc.io/build-a-login-auth-app-with-mern-stack-part-1-c405048e3669 - туториал по созданию приложения на стеке MERN ( #MongoDB, #Express, #React, #NodeJS ). Рекомендую тем, кто уже освоил базу из #HTML, #CSS, #JS и React , имеет базовое представление о том что такое REST API (методы GET/POST/PUT/DELETE и пр.)

5) https://www.youtube.com/watch?v=uZgRbnIsgrA - туториал по созданию приложения на базе стека React и #Django . Тоже рекомендую только тем кто уже освоил базу


P2020100.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0 No.165261   [Ответ]
В этом треде продолжаем делиться с аноном наблюдениями за растениями in vivo и in vitro.
А также за живой природой вообще, во всем её многообразии.
Предыдущий тред >>41981
Пропущено 4 сообщений и 2 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
>> No.165269  
Ботаник-кун, подскажи.
Растёт у меня деревце авокадо год/полметра, а у него в горшке каким-то образом пророс осот полевой. Он выглядывает - я его того, по возможности с корнем, а он опять через неделю-две. И так уже давно.
Можно как-то от него избавиться не в ущерб дереву?
>> No.165270  
>>165268
Знаешь, обычно так не поступают. размер горшка краеугольный камень выращивания саженца. В слишком большом горшке растеньцу плохо. Там может быть либо слишком сухо, либо слишком влажно.
>>165269
Это конечно странно. Никакое растение не может возобновляться раз за разом если ему сразу обрывают надземную часть. Количество жизней самого живучего осота ограничено, это точно.
>> No.165271  
>>165269
Придумал. Замульчируй корой. Если в горшке есть место (бортик) максимальным слоем.
>> No.165273  
>>165270
> Количество жизней самого живучего осота ограничено, это точно.
Как я понял у него мощный корень. Периодически выковыриваю его часть с новыми ростками, но всё повторяется снова и снова.
У самого деревца корневая система плотная и пытаться выковырять из неё что-то почти наверняка значит - повредить.
Уже думал про гербицид какой-нибудь, но это, наверное, плохая идея.

>>165271
Попробуем. Спасибо!
>> No.165324  
sexy.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0
Поможете определить? Гугл говорит, что это сурепка обыкновенная, но листья уж какие-то непохожие.
>> No.165513  
IMG_20190710_152304.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0
Привет!
Можете подсказать, что за няшки? Про цветочек знаю, что это тысячелистник обыкновенный. Я про жучков.
>> No.165514  
>>165513
Пожарник - он же мягкотелка и золотистая бронзовка. Второго пипл иногда называет июньским жуком (по аналогии с майским).
>> No.165515  
что неправильно

слоудополнил
>> No.165516  
>>165514
Спасибо!

>>165515
Почему?
>> No.165518  
275px-Amphimallon_solstitiale_(Linné,_1758)_Male_(.png (0.0 KB, -1x-1)
0
>>165516
> Почему?
Потому что июньский - как майский только июньский.


spice-and-wolf-s2-trade.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0 No.34843   [Ответ]
Здесь мы обсуждаем, ежели возникнут, темы, связанные с искусством монетарных операций в обыденной жизни. Эффективность расходов, нетрадиционные методы покупок, заработки, налоги, всё сюда.

И сразу же вопрос. Как найти людей и заказать мелким оптом пошив нестандартного текстиля по личному дизайну? Речь не о рисунке. Например, нужно 100 трусов такой-то формы. И будет это дешевле покупки 100 дешевых трусов в магазине?
Пропущено 83 сообщений и 20 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
>> No.158130  
>>157986
Индекс Херфиндаля-Хиршмана,(англ. Herfindahl-Hirschman index) — показатель, использующийся для оценки степени монополизации отрасли.
Интуиция мне подсказывает что он изменился, а считать извольте сами.
>> No.158154  
>>147402
> у меня не только идет профессиональный рост, я даже мыслить начинаю как экономист, лол.
С учётом того, что экономика на пост-совке есть польный карго-культ, рост у мышление у тебя тоже должны быть соответствующими, что ни есть хорошо.
> Собственно, какие экономические форумы/группы/сайты/etc вы посоветуете, чтобы вникаться в атмосферу экономики изнутри?
https://ideas.repec.org/top/top.journals.simple.html
>>157990
> https://www.econjobrumors.com/
На 98% - глупый троллинг, на 1% - троллинг вида "matching is great because helps to balance data on unobserved covariates"
>> No.158155  
>>158154
карго-культ/cargo-cult/груз-культ
Переведите пожалуйста это жуткое словосочетание на понятный язык
>> No.158156  
>>34843
Почему финансисты такие нытики? Рубль падает - они ноют. Рубль растёт - они ноют. Рубль стоит, они ноют - стагнация. Понятно что в стране две противоборствующие группировки, зависящие от договоров в валюте. Одним выгодно ослабление, другим укрепление рубля. Но нельзя же дело до шизофрении доводить.
Экономика РФ и экономика США сильно отличаются. Поэтому постоянно стоять неизменное соотношение доллара и рубля по идее долго не может.
>> No.158163  
>>158155
meh
>> No.158174  
>>158154
> карго-культ
there is no sense.
Чушь.
>> No.164857  
Ближайший тред, что нашел по моим нуждам.
Аноны, как повысить свою финансовую грамотность? Я скоро буду устраиваться на первую работу, а значит надо завести карту. А я не знаю как. По гуглу я уже понял, что мне нужна дебетовая. Но банков в рашке огромное множество, и каждый из них выпускает 100 видов карт. Какую из них выбрать? Так же я вижу множество непонятных мне слов и выражений типа расчетного счета, виртуального кошелька и множества всего другого. Я их могу нагуглить, но связать это все в одно не получается. Так же меня тревожат охуенные истории о том, как люди снимают по 1к рублей на дошираки, а им карты блокируют и требуют объяснить, зачем они снимали деньги (в том же сбере).
Меня так же интересует фриланс и налоги за него. Например нигде я не нашел информацию о том, какие банки может трясти налоговая. Понятно, что сбер рашкинский банк, и там как уже было сказано без пробелм все проверяют и блокируют, даже если ты простой гражданин и не уклоняешься от налогов. Потому что могут. А что с иностранными банками? Например, тот же Payoneer. Где он физически находится? Обязан ли он сдавать отчеты рашкинской налоговой? Не понятно.
В общем, меня не интересует биржевая торговля, акции, экономики стран и другие суперсложные вещи. Меня интересует базовая финансовая грамотность, о которой ни в школе, ни в универе никто ни разу не говорил. Как получать деньги за работу, официальную и фриланс, где заводить карты, какие, как не попасть на бутылку? Может кто посоветовать что? Хотя бы просто учебники, время прочитать их есть. Что читают те же экономисты и банкиры, когда учатся, чтобы все это понять? Я вижу уже советы книг в треде, но они про то, что мне нужно - как связаны банки, счета, карты, налоги, или про расчеты каких-то ожидаемых прибылей\расходов, оценки стоимости предприятий чигоблять и прочего?
>> No.164859  
>>158155
Самолётопоклонничество: http://lib.ru/ANEKDOTY/FEINMAN/feinman.txt_with-big-pictures.html#51
>> No.165490  
>>34843
https://www.coursera.org/learn/ekonomika-dlya-neekonomistov/home/welcome
Возможно у кого-то есть желание пройти курс вместе?
>> No.165502  
>>165490
Почему бы и нет?

haspience@gmail.com


model.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0 No.60525   [Ответ]
Кафедра гейм-девелопмента будет находиться здесь. Обмениваемся опытом и ссылками, задаем вопросы, ищем ответы, покупаем и выкладываем интересную литературу по теме
Пропущено 374 сообщений и 82 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
>> No.165492  
>>165488
А какой смысл делать игру, в которую никто не будет играть, разве они не для этого нужны? Ради творчества? Тогда лучше выбрать что-то другое, либо делать игру без геймплея.

Я не жду, что буду грести деньги лопатой, даже наоборот. Я хочу набраться хоть какого-нибудь опыта. А сюда я пишу, чтобы получить какой-то фидбек, что вполне нормально, так как ирл мне не с кем посоветоваться.

С программированием у меня проблем нет. Моя проблема в плохих навыках рисования. Я, конечно, учусь сейчас, но скорее всего мне понадобится помощь художника, либо придется делать визуальную часть максимально простой.
>> No.165493  
>>165492
> А какой смысл делать игру, в которую никто не будет играть, разве они не для этого нужны? Ради творчества? Тогда лучше выбрать что-то другое, либо делать игру без геймплея.
Какой смысл делать игру, в которую ТЫ САМ не будешь играть? Большинство индивинотек именно так и создавались - для себя. А если тебе интересно в это играть, то и другим будет. А для себя разрабатывают, когда рынок не предлагает тебе подобных игр, поэтому приходится самому клепать.

Ты хочешь сделать дрочевальню, но сам в дрочевальни, представленные на рынке, не играешь. А почему? Потому что тебе хочется признания и денег, а не сделать игру, в которую тебе самому интересно залипать.
> понадобится помощь художника, либо придется делать визуальную часть максимально простой.
Делай вообще без художки, используя чисто макеты. Если сделаешь игру, то нанять художника и зареплейсить макеты нормальными артами - не проблема. Просто не надо мешать все в кашу: учиться делать игру, одновременно вынося мозг художнику. Сначала сделай, а потом других еби. А пока ты лишь фантазер. В нормальных командах быдлокодер работает в паре, так как художник знает, что быдлокодер свою часть сделает. А на тебя в твоем статусе положиться нельзя.
>> No.165494  
>>165493
Во-первых, если я буду играть в игру, то это не значит, что другие будут в неё играть. Естественно я хочу сделать в ней именно то, во что я бы сам хотел поиграть, однако, не все решения могут быть хорошими, поэтому не вижу ничего в том, чтобы искать советов.
Во-вторых, с чего ты взял, что я не играю в дрочевальни?
В-третьих, я и не собирался заставлять что-то делать художника, пока не сделаю хотя бы основу, я же не идиот, зачем заставлять человека рисовать что-то, если я могу решить это выкинуть просто выкинуть?
>> No.165495  
=>>165493
Анон, а что ты сделал за свои 15-20 лет?
>> No.165496  
>>165495
Основал свою митол-группу.
>>165494
> Во-первых, если я буду играть в игру, то это не значит, что другие будут в неё играть.
А ты у нас особенный? Не такой как все? Что тебе интересно - другим неинтересно?
>> No.165497  
>>165496
> Основал свою митол-группу.
Дай нэйм, послушаю
> А ты у нас особенный? Не такой как все? Что тебе интересно - другим неинтересно?
Конечно, некоторые вещи, которые нравятся мне, другие люди могут считать говно и наоборот. Кому-то нравятся шутаны, кому-то рпг, ртс и т.д.
Зачем ты вообще сидишь в этом треде?
>> No.165498  
>>165497
> Зачем ты вообще сидишь в этом треде?
Нечего ответить
@
Доебись зачем ты сидишь в этом треде
>> No.165499  
>>165498
Я ответил на всё, если ты не заметил.
Мне просто интересно зачем успешный митолист сидит в мертвом треде про геймдев.
Кстати, всё-таки скинешь пару своих песенок послушать или стыдно?
>> No.165500  
>>165499
Я сижу в u, а не конкретно итт.
> Кстати, всё-таки скинешь пару своих песенок послушать или стыдно?
Нет, не услышишь. Спамить ими где попало я не буду.
>> No.165501  
>>165500
> Нет, не услышишь. Спамить ими где попало я не буду.
Ясно, стыдно. Ну и оставайся сидеть тут, закомплексованая лалка.


map.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0 No.75546   [Ответ]
Базовая идея: Организовываемся с целью изучения чего-либо.

Система такова:
1. Обозначаем намерения и планы.
2. По мере изучения публикуем результаты, а также идеи и планы по дальнейшему изучению.
3. Общаемся на сопутствующие темы.

Плюсы предложенной системы относительно автономного обучения:
1. Есть с кем посоветоваться, обсудить, поделиться опытом.
2. Появляется какое-то подобие организации обучения.
3. Несколько меньший соблазн "задвинуть" занятия.

FAQ / вопросы и ответы на них:
1. "Что можно изучать и как?". Изучаем любые вещи, за исключением банальностей. Приветствуются детальные сведения об изучаемых предметах (к примеру ссылки на учебные материалы и т.п.), чтобы другой анон мог воспользоваться вашим опытом.
2. "Да ну, все отпишутся пару раз и забросят; это не для меня; это гиблое дело". Не страшно. Что стоит хотя бы попробовать? В любом случае, это лучше чем ничего.
3. "А зачем это вообще нужно?". Освоение новых знаний и навыков, создание чего-либо - это развитие, им мы здесь и занимаемся. Зачем это нужно вопрос философский, его трогать не будем. Каждый решает для себя - надо это или нет.
4. "Как будем организовываться?". Я предлагаю периодичные (например еженедельные) отчеты о проделанной работе, содержащие также примерные планы по дальнейшему изучению на следующий отрезок времени.
5. "Какие сроки у данного мероприятия?". Я предлагаю для начала условно принять срок в три месяца. Сейчас мы начинаем осенний квартал (сентябрь, октябрь, ноябрь). Присоединится к нам можно в любое время, не зависимо ни от чего; сроки - просто условность.
6. "Мне не нравится ваша система". Я лишь предлагаю общие принципы, но они не обязательны. Никто никому ничего не навязывает, и таким образом вы можете участвовать в данном мероприятии исходя из собственных принципов.
7. "Имеются ли какие-нибудь готовые курсы или видеолекции?". Да, например на русском -- http://www.intuit.ru/ , на английском:
https://www.coursera.org/ https://www.edx.org/ http://www.udacity.com/
http://www.khanacademy.org/ http://www.academicearth.org/ http://ocw.mit.edu/
8. "Где искать литературу?". Немного ссылок на различные библиотеки из моих закладок:
http://ebdb.ru/ http://www.koob.ru/ http://ihtik.lib.ru/ http://nehudlit.ru/
http://eqworld.ipmnet.ru http://www.math.ru/lib/ http://www.techlibrary.ru/ http://bib.tiera.ru/

Оп-пост, доступный для редактирования в стиле wiki - http://sync.in/ep/pad/view/GMduONqEfD/latest
Аналогично, краткие сведения об участниках "забега" - http://sync.in/ep/pad/view/a5SJBJ4MzU/latest
Наша конференция: dobrochan-study-group@conference.jabber.ru

Предыдущий тред >>67005
Пропущено 316 сообщений и 63 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
>> No.158591  
>>75546
Концепт пацифистско-благотворительного учебного комплекса (на основе светового/растительного питания):

Образовательная программа (школьная).

Принцип работы мозга - "мостики", 7+1-2 блока информации. Целостное мышление.
(-азы гносеологии)
Гипотезы:
изучение всех точных наук возможно за несколько месяцев без ущерба для психики - с применением программирования.
Чем дольше человек спит (до 12 часов в день) - тем лучше работает мозг.
Занятия с 12 часов (без "первой смены", сон до 12 часов в сутки), только растительное питание.
Учебные предметы:
Этимология. Параллельный перевод на другие языки - с грамматическим подчёркиванием. История - существенные технологические открытия и философия (только добрые понятия, термины). Минимальный набор технологических регламентов/стандартов (+технологическая безопасность).
(Ничего не учить наизусть, кроме алфавитов. (Пословицы и поговорки (исправленные), конструктивная научная фантастика, добрые стихотворения. Для детской психики неприемлем сарказм.)
Пацифизм - изучение что является оружием-вредом (взрывчатые вещества, острые предметы) обнаружение и безопасная нейтрализация оружия.
Логика (приоритетность). Компьютерные программы (в фотоархивах).
(Минимальный (телеграфоподобный) компьютер: клавиатура с клавишами - пружинами, на каждую клавишу - один провод, 1 битный монитор, флеш память - карты slc, простая (конденсаторная) оперативная память);
полностью модульные вещи (урок разборки и сборки / глубокое изучение вещи, признанной пригодной для подарка).
Темы дней недели: первый - философия/ пацифизм/ языки/ статистика; второй - точные науки; третий - экономическая и экологическая география; четвёртый - фитнес за деньги; пятый - компьютер; шестой разборка подарков, дополнительный фитнес, опережающие стандарты.
(рекомендация - принцип максимальное количество повторений - уменьшение нагрузки, в среднем - 400 килокалорий/час, сдача нормативов раз в месяц)
Компьютерные форматы: obj, fbx, bmp, png, apng, tiff, asm, кодировки и таблицы, передача и конвертация программного кода без потерь; программы бесплатные, портативные.
+Сдача экзамена (в свободной форме - на хлопковой бумаге) - раз в 12 месяцев (на память).

Что обязательно: сдача теста ЕГЭ, сдача тестов на итоговую аттестацию - оценки в аттестат (9 класс).
Перейти из другой школы можно только на экстернат: с 6 класса, письменное разрешение 4х родственников, школьник должен посещать хотя бы 1 кружок не менее 12 месяцев, собеседование, сдача ОГЭ и ЕГЭ (русский, математика, дополнительные приветствуются).
В классе до 30 человек (мужские, женские), группы-команды (до 6+ человек, которые могут стать отдельными классами).
Отдельные парты на каждого человека (с колёсиками спереди, несколько сантиметров выше низа, по краям - пазы, на мониторе отображено - количество продуцируемой и используемой электроэнергии школы) с разметкой на полу.
После очного окончания школы (а также после очного/заочного обучения в вузе и прохождения волонтёрской службы/практики - 3/24 месяца) человеку даётся жилая кабинка в экогороде - с правом на произведённое внутри города электроэнергию и растительную пищу (в месяц не более 100 квтчас и 90000 килокалорий бесплатно).
Нельзя древесную целлюлозу, доски, бьющееся стекло, мясо, мел, генетически модифицированные организмы и ингредиенты, рваные изображения существ, курение, алкоголь, фенол, ацетон...
Для такой образовательной программы/ школы можно получить лицензию в Японии/ Южной Кореи.
Компетенции и квалификации.
Доработанные справочники школьника и студента.

Дошкольная подготовка: писать на графическом планшете (обводить буквы с правильным хватом, печатать на клавиатуре, выучить алфавит, цифры и системы счисления (сдача теста).
-------------------------------
Университетская программа (выбрать хорошие направления, у человека есть основные и дополнительные учебные предметы, прохождение тестов - государственных):
технологическая безопасность (автоматическое производство полных циклов, компьютерное моделирование процессов с воксельной основой, расчёт прочности конструкций в программном комплексе "Abaqus"), муниципальное управление, экология (+лечение диких животных, устранение патогенных очагов в лесах, улучшение микробиологического состава почвы), нутрициология (действия экстрактов плодов и пыльцы растений, информация о ненужных организму веществах), статистика, история компьютеров, изучение точных наук программированием. база стандартов iso , неметалл - кремний). + научное сравнение религиозных текстов.

Техносферная безопасность 20.03.01
Стандартизация и метрология 27.03.01
Градостроительство 07.03.04
Автоматизация технологических процессов и производств 15.03.04
Материаловедение и технологии материалов 22.03.01
Продукты питания из растительного сырья 19.03.02
Социальная работа 39.03.02

В формате "курсов":
13.03.02 — Электроэнергетика и электротехника;
08.03.01 — Строительство (проектирование, инженерия с помощью программ);
05.03.03 — Картография и геоинформатика;
11.03.03 — Конструирование и технология электронных (+ лазерных) средств;
15.03.01 — Машиностроение (+ технологические машины и оборудование);
23.04.02 — (Инновации в) наземных транспортно-технологических комплексах (с энерголиниями);
28.03.01 — Нанотехнологии и микросистемная техника;
45.03.03 — Фундаментальная и прикладная лингвистика (мультиязычная).

+строительство метро в небольших городах.
>> No.158592  
Концепт пацифистско-благотворительного учебного комплекса (на основе светового/растительного питания):

Образовательная программа (школьная).

Принцип работы мозга - "мостики", 7+1-2 блока информации. Целостное мышление.
(-азы гносеологии)
Гипотезы:
изучение всех точных наук возможно за несколько месяцев без ущерба для психики - с применением программирования.
Чем дольше человек спит (до 12 часов в день) - тем лучше работает мозг.
Занятия с 12 часов (без "первой смены", сон до 12 часов в сутки), только растительное питание.
Учебные предметы:
Этимология. Параллельный перевод на другие языки - с грамматическим подчёркиванием. История - существенные технологические открытия и философия (только добрые понятия, термины). Минимальный набор технологических регламентов/стандартов (+технологическая безопасность).
(Ничего не учить наизусть, кроме алфавитов. (Пословицы и поговорки (исправленные), конструктивная научная фантастика, добрые стихотворения. Для детской психики неприемлем сарказм.)
Пацифизм - изучение что является оружием-вредом (взрывчатые вещества, острые предметы) обнаружение и безопасная нейтрализация оружия.
Логика (приоритетность). Компьютерные программы (в фотоархивах).
(Минимальный (телеграфоподобный) компьютер: клавиатура с клавишами - пружинами, на каждую клавишу - один провод, 1 битный монитор, флеш память - карты slc, простая (конденсаторная) оперативная память);
полностью модульные вещи (урок разборки и сборки / глубокое изучение вещи, признанной пригодной для подарка).
Темы дней недели: первый - философия/ пацифизм/ языки/ статистика; второй - точные науки; третий - экономическая и экологическая география; четвёртый - фитнес за деньги; пятый - компьютер; шестой разборка подарков, дополнительный фитнес, опережающие стандарты.
(рекомендация - принцип максимальное количество повторений - уменьшение нагрузки, в среднем - 400 килокалорий/час, сдача нормативов раз в месяц)
Компьютерные форматы: obj, fbx, bmp, png, apng, tiff, asm, кодировки и таблицы, передача и конвертация программного кода без потерь; программы бесплатные, портативные.
+Сдача экзамена (в свободной форме - на хлопковой бумаге) - раз в 12 месяцев (на память).

Что обязательно: сдача теста ЕГЭ, сдача тестов на итоговую аттестацию - оценки в аттестат (9 класс).
Перейти из другой школы можно только на экстернат: с 6 класса, письменное разрешение 4х родственников, школьник должен посещать хотя бы 1 кружок не менее 12 месяцев, собеседование, сдача ОГЭ и ЕГЭ (русский, математика, дополнительные приветствуются).
В классе до 30 человек (мужские, женские), группы-команды (до 6+ человек, которые могут стать отдельными классами).
Отдельные парты на каждого человека (с колёсиками спереди, несколько сантиметров выше низа, по краям - пазы, на мониторе отображено - количество продуцируемой и используемой электроэнергии школы) с разметкой на полу.
После очного окончания школы (а также после очного/заочного обучения в вузе и прохождения волонтёрской службы/практики - 3/24 месяца) человеку даётся жилая кабинка в экогороде - с правом на произведённое внутри города электроэнергию и растительную пищу (в месяц не более 100 квтчас и 90000 килокалорий бесплатно).
Нельзя древесную целлюлозу, доски, бьющееся стекло, мясо, мел, генетически модифицированные организмы и ингредиенты, рваные изображения существ, курение, алкоголь, фенол, ацетон...
Для такой образовательной программы/ школы можно получить лицензию в Японии/ Южной Кореи.
Компетенции и квалификации.
Доработанные справочники школьника и студента.

Дошкольная подготовка: писать на графическом планшете (обводить буквы с правильным хватом, печатать на клавиатуре, выучить алфавит, цифры и системы счисления (сдача теста).
-------------------------------
Университетская программа (выбрать хорошие направления, у человека есть основные и дополнительные учебные предметы, прохождение тестов - государственных):
технологическая безопасность (автоматическое производство полных циклов, компьютерное моделирование процессов с воксельной основой, расчёт прочности конструкций в программном комплексе "Abaqus"), муниципальное управление, экология (+лечение диких животных, устранение патогенных очагов в лесах, улучшение микробиологического состава почвы), нутрициология (действия экстрактов плодов и пыльцы растений, информация о ненужных организму веществах), статистика, история компьютеров, изучение точных наук программированием. база стандартов iso , неметалл - кремний). + научное сравнение религиозных текстов.

Техносферная безопасность 20.03.01
Стандартизация и метрология 27.03.01
Градостроительство 07.03.04
Автоматизация технологических процессов и производств 15.03.04
Материаловедение и технологии материалов 22.03.01
Продукты питания из растительного сырья 19.03.02
Социальная работа 39.03.02

В формате "курсов":
13.03.02 — Электроэнергетика и электротехника;
08.03.01 — Строительство (проектирование, инженерия с помощью программ);
05.03.03 — Картография и геоинформатика;
11.03.03 — Конструирование и технология электронных (+ лазерных) средств;
15.03.01 — Машиностроение (+ технологические машины и оборудование);
23.04.02 — (Инновации в) наземных транспортно-технологических комплексах (с энерголиниями);
28.03.01 — Нанотехнологии и микросистемная техника;
45.03.03 — Фундаментальная и прикладная лингвистика (мультиязычная).

+строительство метро в небольших городах.
>> No.158602  
>>158592
> Компьютерные форматы: obj, fbx, bmp, png, apng, tiff, asm
Тут проиграл. Зачем я это читаю?

к: костюме безумного
>> No.158625  
>>157443
Диаграмма связей тебе в помощь. Ну и конспект делай, конечно же.
>> No.158635  
>>157443
Тренировка работает. Ты можешь овладеть речью в целом лучше. Будешь такое читать, сможешь не только лучше читать, но и лучше говорить.
>> No.158636  
>>158602
Возродить apng - благородное дело!
>> No.158637  
Что скажете насчёт этой задачи? >>158630
>> No.158640  
>>158636
Хватит возрождать труп, лучще поддержку FLIF запиливайте.
>> No.158688  
>>158635
>>158625
Сейчас ковыряю строку за строкой, день за днем по паре параграфов перед сном, и улучшения есть. Сейчас заметил что в тексте очень много повторений, и при первых попытках это сбивало с толку, теперь помогает.
>> No.165467  
ca58fa8d-1a50-469a-8c1c-14cbb7cf55aa.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0
Техноконфа объявляет набор абитуры этого года для подготовки в телеге .
Для тех, кто не знает, Техноконфа - это то место, в котором ты можешь пообщаться с такими же технарями, как ты, обсудить подготовку к ЕГЭ, выложить свой говнокод на разбор прогерам, пошутить про гуманитариев, а также собраться в беседу в дискорде и нахуяриться там задачами.

Техноконфа пересоздается уже который год (с 2016, если конкретнее, каждый год создаем очередную для новой абитуры). За это время было заботано много теории, а также решено дохера задач. Много ребят из прошлых конф поступили в такие места как МФТ И, ФКН НИУ ВШЭ, МатМех СПбГУ, МехМат и ВМиК МГУ, КТ ИТМО и дальше по списку

В Техноконфу предпочительно приглашаются сдающие РМФИ (физику и/или информатику), но с радостью примем и химиков, и биологов, и географов, и других околотехнарей. Для того, чтобы попасть в конфу, нужно написать одному из наших админов @STNLk, @reacheight8,@Mkkt_Bkkt.

Два основных правила, которые необходимо помнить в Техноко(н)фе:
1. Ботай или умри.
2. Флуди и вайпай смешными стикорами во флудоконфе.
3. Пока не придумано.

PS: Техноконфа - не гарант успеха. Если ты ленивое хуйло, то мы тебе скорее всего не поможем.


original-3.jpg (0.0 KB, -1x-1)
0 No.136537   [Ответ]
Ну, в общем, продолжаем.
Предыдущий тред: >>113173
Книги:
Отчего вы не буддист? http://lib.rus.ec/b/203601/read
С чего начать? http://theravada.ru/Life/Vopros/buddhismschego_nachat.htm
Анапанасати Сутта. Практическое руководство по Внимательности к Дыханию и Медитации Безмятежной Мудрости http://flibusta.net/b/323677
Медитация при ходьбе http://theravada.ru/Teaching/Lectures/nyanadhammo_meditaciya-pri-hodbe-sv.htm
Основы дзен-буддизма http://ki-moscow.narod.ru/litra/zen/sudzuki/zen_buddhism.htm
Посыпание будды пеплом http://kwanumzen.ru/texts/seung_sahn/113/114.html
Статьи
Вначале - щедрость http://theravada.ru/Teaching/Lectures/thanissarogenerosityfirst-sv.htm
Пропущено 277 сообщений и 45 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
>> No.165240  
>>165239
> не смотрел но осуждаю
у вас НЕВЕДЕНЬЕ
>> No.165241  
>>165240
Смотрел.
>> No.165242  
>>165238
http://www.theravada.ru/Teaching/Canon/Suttanta/Texts/sn20_7-ani-sutta-sv.htm
Но вместо этого они будут слушать, когда декламируются беседы, что являются книжными работами – трудами поэтов, что изящны в звучании и изящны в риторике, трудами чужаков, словами учеников. Они будут склонять к ним ухо. Они будут утверждать свои сердца в их познании. Они будут считать, что эти учения стоит изучать и практиковать. Вот таким образом, монахи, те беседы, произнесённые Татхагатой – глубокие, глубокие в своём значении, сверхмирские, связанные с пустотностью – исчезнут.
>> No.165243  
>>165242
Можешь пояснить что в этой сутте происходит?
Касательно моего восприятия разных этапов и способов учений - не верю ничему, пока сам на своём опыте в этом не убежусь. Практикую йогу и крайне сильно чувствую ее эффект в купе с медитациями, но чакры в себе не ощущаю, но и не могу отрицать их влияние.
>> No.165245  
>>165243
Суть этой сутры в том, что люди забудут учение Будды, станут глухи к нему и будут слушать всевозможных шарлатанов и лжеучителей.
>> No.165256  
Тантристы есть ИТТ?
>> No.165257  
>>163609
Слушай, я себе устраивал что-то типа комы и это не выход.
>> No.165281  
https://www.youtube.com/watch?v=eXSq7tM0fA8
>> No.165304  
http://www.forum.theravada.ru/viewtopic.php?f=4&t=4022&sid=7447fa6c4b6b127be9ef2e24c24ff387
БуддаФест на Волге с 26 по 28 июля.

https://vk.com/buddafestvsamare

Уникальное мероприятие в Самаре с приглашенными гостями: буддологами из Москвы, мьянманскими монахами традиции Тхеравада, практикующими буддистами.

3 дня и 2 ночи в Самаре.

В программе фестиваля:

- 15 часов лекций;
- общение с буддийскими монахами;
- экскурсии по Волге и многое другое.
>> No.165464  
Наткнулся на интересную статью
https://theravada.world/arahanty-bodhisatty-i-buddy-bhikkhu-bodhi/ Араханты, бодхисатты и Будды — Бхиккху Бодхи
Хотя я был пострижен как тхеравадинский монах, в этой работе я не собираюсь защищать мнения той или иной отдельной ветви или школы буддизма или пытаться навязать сектантскую точку зрения. Шесть лет я прожил в китайских махаянских монастырях, и мое понимание буддизма было обогащено благодаря соприкосновению с учением китайского ученого монаха, мастера Иншуня (1906 2005) и с самым старшим, из ныне живущих его учеников, мастером Ринцзунем, основателем монастыря Бодхи в Нью-Джерси. Моя цель в данном случае – это выделить из текстов то, о чем они говорят явно, а также то, что они подразумевают, по поводу этих двух соревнующихся идеалов буддийской жизни. Ниже я выскажу свои собственные заключения, но в некоторых случаях, я не буду подводить итоги, а, вместо этого, буду просто поднимать вопросы, указывая на проблемы в истории буддизма, которые я остро осознаю, но, к сожалению, не могу разрешить. Вполне возможно, что некоторые мои точки зрения, которые я считаю взвешенными и продуманными во всех нюансах, могут разжигать огонь среди защитников по обе стороны баррикад. Однако, с точки зрения моего настоящего понимания, у меня нет выбора, кроме как рискнуть.


Удалить сообщение []
Пароль
[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85]