>>160330
Он всё равно в шапке раздела упомянут, не потеряется.

>>160331
Но все уже забыли про него, наверное

>>160332
ОП точно забыл, а другим не интересно.

>>151710
>>151700
Итак, прошло два года - решился таки. Схема примерно такая:
1. Нашёл маленький миссионерский храм, в котором не очень много постоянной паствы.
2. Пришёл на исповедь. Говорил со священником. На определённом моменте начало колбасить; говорят что это нормально.
3. Прочитал дома каноны и последование.
4. Пришёл на Пасхальную службу, отстоял, пел когда знал молитвы. Причастился.

Христос Воскресе!

Поясните, что за изделие пикрелейтед? Что там за отсеки сзади иконы? Я так понимаю, это какая-то православная тема. Нашёл на работке.

>>163313
Ну ты сними хоть зад так, чтобы он в фокусе был.
А на иконе - Матрона Московская.

>>163313
Охуеть. Икона-микропроцессор.

>>163291
Воистину воскресе!
Рад за тебя, анон.

>>163313
Вангую там куски трупов или камешки, можешь продать ПГМнутым за многоденег

>>163313
Где работаешь? А то я недавно посеял точно такую же иконку, причём она была в похожем состоянии, что и на твоём фото.

>>163258
https://arkadyrovner.wordpress.com/2013/10/22/velikiy_potok/
З.Миркина "Зерно покоя"
https://www.stihi.ru/2012/06/14/6776
https://www.youtube.com/watch?v=03vnMxJshoQ

Короче, поясняю.
1) Эмоциональное состояние - это не вещь в себе, а отражение работы целой кучи структур ЦНС. Все это исследовано гораздо лучше, чем вы скорее всего предполагаете. Если не лезть в дебри, т.е без фанатизма, имеется рабочая модель - CMA - circumplex model of affect, представляющая эмоции на двумерной плоскости, оси - arousal и valence.
2) Эти две оси (и т.о эмоциональное состояние) можно измерять инструментально, их значение напрямую выводится из показателей электрокожной активности. Т.е, записывая электрокожную активность (датчик bitalino EDA, если интересно + АЦП ads1115 + ардуина) и анализируя её (матлаб + cvxEDA), можно прямо измерять эмоциональное состояние и даже визуализировать его в виде модели CMA. Это вообще целая тема, affective computing.
3) Идём дальше. Раз мы можем измерять что-то в организме в рилтайме, то мы можем это и настраивать. Биофидбек (физиологически это инструментальный условный рефлекс по Павлову) т.о позволяет настраивать эмоциональное состояние. Т.о в данном случае настраивать мы можем эмоциональное состояние.
4) Ес-но, вышеописанное совместимо с любыми техниками медитации итд, годнота в том, что появляется возможность непосредственно видеть, правильно ли мы используем эти любые техники, что заметно повышает эффективность.
5) Вообще, комфортное эмоциональное состояние важно не только само по себе, это ещё и крайне полезно для здоровья в целом. Организм - это единая система и хронический стресс / т.п хуйня может пустить по пизде всю жизнь. Есть такая тема, психонейроиммуноэндокринология, которая описывает процессы, зависящие от всяких механизмов взаимодействия ЦНС и организма, т.н "осей" типа гипоталамо-питуитарно-адреналовой, там все очень серьёзно вплоть до корелляции нарушений в работе этих осей с онкологией.

> Кстати, по учебному плану в моем колледже(читай — ПТУ) сейчас ООП. Это нормально, что нас учат в основном интерфейсу Enterprise Architect и диаграммам UML(Кстати, а это вообще нужно на самом деле?) вместо, собственно, парадигмы ООП?

Нормально, ни одна из этих вещей не имеет никакого отношения к CS.

>>163229
Сейчас нет времени на длинный ответ, но попробуй потрогать Хаскель-тян (https://en.wikipedia.org/wiki/Haskell_features) за неприличные места. Когда дойдешь до монад тебе уже будет тепло и влажно.

Помню когда деревья были маленькими а Quake вышел только первый, будущие программеры вместо того чтобы учиться часами гоняли по сетке deathmatch в лабе. И вот однажды препод по объектно-ориентированному программированию, расстроившись отсутствием людей на своей лекции, пошел в лабораторию... И вместо "всех завалю" сообщил любителям FPS, что внутри Quake есть объектный язык Quake C и встроенный компилятор, и пообещал показать как сделать самонаводящуюся ракету, реалистичную модель огнемета и джетпак. "Играть - удел юзеров, творить - привилегия программистов!". С тех пор у мужика на лекции был аншлаг, вместо унылых интернет магазинов мы пилили коммуницирующих ботов, самонаводящиеся пушки, оптимизирующие расход патронов, модель горения стенок и прочее. Естественно, с разделением консернов, компонентизацией, автотестами и т.п. Собственно играть в игру стало не интересно... Только теперь проработав без малого 20 лет в индустрии и заколебавшись с юниорами по самое не могу, я понимаю насколько гениален был этот препод.

Попробуй почитать Software Foundations Пирса.

>>163232
А потом Агду с Идрисом, угу

>>163233
А что юниоры? Щас же требования к ним выросли в разы, по сравнению с ситуацией 10 лет назад.

Я закончил, правда не защитился, потому что надоело и скучно стало. Если интересует тема и есть желание проводить исследование - вперед и с песней, в свое же удовольствие делаешь.
Выхлоп от степени по большей части только один - нормальная зарплата в качестве преподавателя в вузе. Учитывая твою специальность, на которую не слишком много рабочих мест, полагаю что уйти в преподавание будет весьма хорошей идеей, а в преподавание без степени лезть не стоит вообще.
Публикации в ВАК журналах как правило платные, причем чем авторитетнее журнал тем больше ценник, будь к этому готов.
Ну и все собсна.

>>163205

> Публикации в ВАК журналах как правило платные, причем чем авторитетнее журнал тем больше ценник, будь к этому готов.

Это, кстати, очень сильно от области знаний зависит. В естественных науках обычно всё бесплатно (и чем авторитетнее журнал, тем больше вероятность, что всё бесплатно). Ещё и наоборот, иногда в русских журналах формально "гонорар" некий начисляется. Но там просто копейки, чисто символическое что-то. Наоборот, только хлопоты дополнительные - больше бумажек оформлять, что одни соавторы отказываются от гонорара в пользу других соавторов...

>>163203

> Было бы здорово обсудить здесь особенности обучения в аспирантуре (или докторантуре), публикации в журналах из перечня ВАК и т.п.

(флегматично пожэимая плечами) Спрашивай.

> И вообще, как думаете, игра стоит свеч?

Нет. Если задаёшься таким вопросом - точно нет.

>>163209
Хм, не знал. Все у технарей как у людей, эх.

>>163203
Аспирант - философ, 2 курс подходит к концу.

>>163068
Лол, что-то уровня "Изнасиловал, значит, сама хотела". Каждый раз удивляюсь таким постам, начисто забывая, какие тупорылые дегенераты нынче на бордах сидят.

>>163070
Так ты её насиловал раз в месяц? Ну понятно, что она была не в восторге.

А хер все так и не стоит. И чет я тоже не стою, спать охото постоянно.

Снова платиновые вопросы в исполнении великовозрастного девственника. Ногами не бейте.

Чем первый в жизни половой акт, осуществлённый после двадцати (ну да, расплывчато) лет, отличается от первого в жизни полового акта, случившегося в более уместном возрасте лет так шестнадцати-восемнадцати? Не хочу уточнять насчёт "при прочих равных", потому что много ли вообще этих равных для такого сопоставления можно придумать - но да, всё же при прочих равных, т.е. имеется в виду не поход к профессионалкам, а что-то завязанное хотя бы на минимальной взаимной симпатии, не наспех в нетрезвом состоянии и непонятно где, ну и так далее и тому подобное. Помимо общих рекомендаций перворазникам (разжёвывалось тыщу раз, понятное дело, тут можно просто предыдущие треды проглядеть), какие могут быть замечания, завершающиеся фразой "...потому что ты уже не в том возрасте, чтобы..."?
Если что, интерес скорее теоретический, ну или как минимум не для практического применения вот прямо завтра же.

>>163170
Да ничем не отличается, как по мне. У меня полноценный первый раз в двадцать три был, ничем от шестнадцати не отличалось, думаю. Главное, выбросить из головы мысль о том, что "ты уже не в том возрасте" и не комплексовать на тему своей неопытности и неспешности. А всё прочее как у перворазников.

>>163171
Если несложно, оставь, пожалуйста, фейкомыльце. Я бы хотел задать тебе несколько вопросов, не засоряя тред.

>>163174
Да пиши сразу сюда

>>163190
Тут бамплимит, к слову сказать. А писать сюда я не хотел, потому что вопросы не только и не столько про, собственно, исходно заданную тему треда (мануал-то по сексу , а не по всяческим не имеющим прямого отношения штукам вроде социальных навыков и т.д. и т.п., ну ты понял).

Пилите перекот!

> Чем первый в жизни половой акт, осуществлённый после двадцати (ну да, расплывчато) лет, отличается от первого в жизни полового акта, случившегося в более уместном возрасте лет так шестнадцати-восемнадцати?

Да ничем особо
Тут нужно опираться на психическое состояние отдельных индивидуумов смотреть.

>>155513
Реакция на первую встречу с алфавитом.

Я не ошибся с переводом?

Если идти пешком, то дойдёте за пол часа.
歩いて行くと、三十分で来ます。 (сомневаюсь за "кимас" тут)

Если ехать на такси, то за 30 минут, наверное, доедем.
タクシーに乗ると、三十分で着くでしょう。 (а тут за "цуку")

>>163213
Да всё так, а чего сомневался-то?

>>163220
Ну, мало ли... За неимением препода и японца под рукой проверяю себя логикой и гуглом.
А второй с японским дружит всё еще плохо.

>>163220
слоупродолжение*
В первом случае (с 来る) говорящий ведь обязан находиться на точке или же оно обозначает лишь "прибытие на конечную точку", а не к говорящему?
На самом деле я пытаюсь устранить пробел в понимании глаголов движения...

>>163225
Второе, как в русском и английском примерно, а-ля "завтра я приду к тебе домой". И 着く тоже так же работает грамматически, а 行く, соответственно, не обязывает находиться в отправной точке, чтоб его употреблять.
Не заморачивайся с ними особо, успеешь ещё повозиться, когда будешь употреблять куру и ику в роли показателей направленности действия других глаголов.

Извиняюсь за резкую просьбу. Помоги перевести фразу со смыслом близким к "давай дружить"let's be friends или "открыт для дружбы"looking for friends. Есть tomodachi, а за второе слово на ум приходит только shyo, как призыв к действию. Так как это скрепить для смысла про дружбу?

>>163238

> давай дружить

Есть очень удобный глагол "нару", что означает "становиться" и в качестве грамматического показателя обычно требует "ни", то есть "ХХ ни нару", "томодати ни нару". Побудительная форма от него - "наро:" (двоеточие обозначает длинную гласную, то есть narou), либо "наримасё:", если хочешь чуть повежливей.
Таким образом, самый простой и дословный вариант - "томодати ни наро:".
Ещё можно использовать наречие "накаёку" (仲良く, 仲 - отношения, 良く - хорошо, т.е. "в хороших отношениях") вместе с глаголом суру и, соответственно, его формой сиё: (у тебя опечатка - shyo = しょ, а надо しよう), то есть "накаёку сиё:".
Ещё, емнип, можно прямо сказать "томодати сиё:", но это не совсем правильная форма, а что-то такое молодёжно-разговорное.

> открыт для дружбы

"Томодати о сагаситэру" (友だちを探してる) = "ищу друзей" дословно.
"Томодати босю:" (友達募集) = более письменная/официальная форма, что-то вроде "открыт набор друзей", но тоже вполне употребимо.

>>163245
Спасибо за объяснение.
Еще внимание обращено на написание этого самого tomodachi, в последних двух строчках у тебя:

> 友だち

> 友達

Почему множественное dachi то кандзи, а то и не?
Спасибо очень сильно.

>>163247

> Почему множественное dachi то кандзи, а то и не?

А, я даже не заметил, хех.
Вообще, многое из разряда "когда писать каной, а когда - закорюками" обычно определяется либо желанием левой пятки, либо попыткой соблюсти определённый стиль (в общем случае закорюки придают оттенок формальности/высокопарности, а кана, соответственно, разговорности).
Здесь тоже оно работает - первое предложение более разговорное (это понятно по глаголу, который обычное исконно японское слово "сагасу", а не какой-нибудь китаизм в духе 捜索する, хотя он в этом контексте не подходит по смыслу, но ты понел), поэтому проще будет использовать вариант с каной, а во втором мы видим сочетание с китаизмом, поэтому конкретно 友だち募集 выглядит несколько хуже, нежели 友達募集.

>>124070
какую-то физиологию запостил.

Для тех, кому Ленинджер в полном объёме скучен и не нужен, есть "Основы биохимии Ленинджера" Нельсона, Кокса.

>>127005
>>95616

Посоветуйте что-нибудь для самостоятельного изучения институтского курса для биолога-генетика, пожалуйста.
Я смотрю расписание первого курса МГУ, список предметов за вычетом всякой физры такой:
1. аналитическая химия
2. межфакультетский учебный курс (что это за НЕХ?)
3. высшая математика
4. зоология позвоночных
5. высшие растения
6. почвоведение (действительно ли это нужно?)

Есть ли по сабжам учебники, которые могут заменить живого лектора?

Существует ли сайт, на котором будут записи всего институтского курса лекций для обучающегося на биолога-генетика?

>>142632
Учебники найдены!

Для полного счастья осталось только записи лекций найти. Конечно, это необязательно, но с ними в десятки раз быстрее и удобнее

>>142644
Раздобыт целый пак специальных МГУшных учебников, экзаменационных билетов и шпор к ним на весь первый курс для биофака. Кому интересно и нужно - оставляйте мыло, я скину

>>142632

> 2. межфакультетский учебный курс (что это за НЕХ?)

https://mfk.msu.ru/

>>142632
Есть большая библиотека http://gen.lib.rus.ec , к слову.

>>142632
Я бы тебе, как генетику, посоветовал бы ориентироваться не на биологов, а на ББфак.

https://www.youtube.com/watch?v=SMtWvDbfHLo DNA Transcription
https://www.youtube.com/watch?v=aVgwr0QpYNE RNA Splicing
https://www.youtube.com/watch?v=TfYf_rPWUdY mRNA Translation
https://www.youtube.com/watch?v=I9ArIJWYZHI DNA Replication
https://www.youtube.com/watch?v=gbSIBhFwQ4s How DNA is Packaged

>>162238

> полезное есть в других зеленых овощах - брокколи

Быстрой заморозки (из пакета) сойдет?

>>162792
Сойдёт, витамины боятся кислорода, а замороженныне они с ним не реагируют

Bump

вопрос: консервированные горох/кукуруза/фасоль - очень плохо?

>>163106
Нет

Анон, я тут хотел сбросить лишний вес и чутка улучшить/очистить свой организм.
Я не хочу садиться на какие-либо жесткие тренировки (по крайней мере не сейчас), мой первый шаг - утром есть кашу + стою в планке по 2 минуты.
Я накупил каш быстрого приготовления, даже посидел на такой "кашевой диете" около месяца, но сегодня наткнулся на статью, где наоборот не советуют есть каши по утрам.
Я в этой теме абсолютный профан, но хочу полезно хотя бы завтракать.
Можешь посоветовать мне что стоит есть по утрам?
Как я прочитал в той же статье (на викихау, как избаться от жира на животе, я далек от темы диет и не знаю пока что каким источникам доверять), на завтрак полезны сырые фрукты/овощи и вареные яйца. Но во фруктах ведь содержится много жиров? Нужны какие-либо конкретные фрукты?
Вообще, опиши свой идеальный полезный завтрак, можно просто полезное для здоровья* утро
Спасибо большое, антош

>>163166
Если ты будешь утром есть кашу, а весь остальной день питаться теми продуктами, от которых ты приобрел свои жиры, то ты не похудеешь, а скорее даже наоборот. Точно также, стояние на планке по две минуты тебе ничем не поможет - за эти две минуты ты сожжешь меньше калорий, чем есть в одном грамме жира.

Общие рекомендации по похудению - исключи из рациона весь фастфуд, сахар, муку, белый рис, не пей никаких сладких напитков(включая фруктовые соки), желательно также отказаться от жирного и жареного.

Во фруктах не содержится жиров, только углеводы и клетчатка.

>>163166
Строго говоря, в определённом смысле не имеет особого значения что ты ешь и когда ты ешь, для похудения важен только дефицит калорий. Энтузиасты проводили даже эксперимент с мороженым - на дефиците калорий можно худеть и на этом кошмаре зожника. Каши быстрого приготовления лучше выброси, и вари, а лучше запаривай обычные - гречка и овсянка хорошо заходят на завтрак, добавь фрукт или овощи, немного сыра или пару яиц вкрутую. На "кашевых" и любых других диетах уровня /b не сиди, испортишь себе здоровье. По диете и рациону почитай лучше статьи на sportwiki, к примеру. Сомнительную чушь вида "ешьте каши по утрам / не ешьте каши по утрам / пейте воду в полнолуние, помолившись Бафомету" не читай. Никаких магических диет нет, это всё выдумки маркетологов. К совету выше присоединяюсь: большинству людей достаточно из рациона убрать сахар, сладкие напитки и фастфуд, чтобы начать терять вес. Однако в идеале, если хочешь серьёзно взяться за похудение, то изучи базовые принципы сбалансированного питания на указанном выше сайте и заведи дневник питания на любом из сайтов с калькуляторами калорий, рассчитай свою калорийную норму и начинай подсчитывать всё съеденное, ведя оный дневник. Это надёжнее всего. Статья для ознакомления: http://sportwiki.to/Правила_похудения

>>163167
>>163168
Хмм, спасибо за советы и ссылки
Попробую ознакомиться. С отказом от фастфула особых проблем нет, т.к. я его уже сейчас потребляю крайне редко (1-2 раза в месяц, если рядом нет других заведений для обеда)
Из мучного я, вероятно, ем только белый хлеб, но это по привычке
Со сладкими напитками будет определенно тяжелее, но я основную мысль понял
Энивей спасибо за спортвики, полистаю что там к чему

>>163169
Газированные напитки огромное количество сахара содержат, так что при похудении они крайне вредны - сам и не замечаешь, сколько быстрых углеводов с них набираешь. Да и в целом у них состав кошмарный, так что твой жкт только спасибо тебе скажет, если ограничишь себя в потреблении этого добра.

>>120921

Спасибо. Просмотрю курс для НМУ.

>>120923
Затемняют суть. Громоздки и тяжелы для изучения, справедливы только для одного частного случая и требуют серьёзной переделки для обобщения, вынуждают излагать факты о непрерывности также на дельта-эпсилон языке.
Даже если хочется непременно обучить студентов эпсилон-дельта языку, то выгодно сперва дать топологическое определение, а потом объяснить, что эпсилон, дельта и разность под модулем - это просто способ задания окрестностей. С топологией понимания будет больше, чем без топологии, ставлю стакан чаю.

анон, расскажи как добыть синус угла без построений?

>>163100
Ряд Тейлора.

>>163100
Из таблицы синусов, которую можно купить в книжном магазине.

Не существует формулы, в которую можно было б подставить значение угла и получить точное значение синуса при помощи арифметических действий(говоря научно, синус - не алгебраическая функция). Есть формулы, дающие приближенное значение синуса, но и они довольно громоздки. Синусы углов в 30, 45 и 60 градусов вычисляются из геометрических соображений(о чем можно прочесть в учебнике геометрии). После этого можно применить тригонометрические формулы и посчитать синусы 10, 15, 20 и т.д. градусов, но, в общем, на практике и так никто не делает - если кому-то нужно значение синуса, то его считают по приближенным формулам, либо берут в таблице.

>>163102
спасибо, про таблицы я в курсе, в учебнике Гельфанда - тригонометрия второе же задание - найти приближенные значения синуса и радианной меры, с радианной мерой все ясно, а вот синус... у Ткачука так же, первое же задание найти значения тригонометрических функций, а как их находить непонятно

>>163103
Можешь скинуть, что там за задания? Сдается мне, там довольно специальные значения углов, где все просто.

>>163108
10, 30 и 60 градусов , у Ткачука же есть sin 35/6*pi например, я подозреваю что дичайше туплю над элементарной ерундой, тем не менее хотелось бы понять

>>163109
В силу периодичности синуса, sin(35/6 pi) равен sin(-1/6 pi). Ты бы эти углы взял бы да нарисовал на единичной окружности.

>>163111
Не подумал об этом, спасибо

Чем ссаные идеи Платона отличаются от ебучих форм Аристотеля, блять?

>>162210
тем что у форм Аристотеля нет такой проблемы ебучего разрыва между материальным миром и идеальными структурами

>>162217
Так а нахуя он тогда им новое имя. Почему просто не сказать, что у него охуенные идеи живут в том же вещественном мире. Зачем новое слово это 'формы'

Привет, философ-кун. Читал Айн Ренд, поверхностно прошёлся по Метафизике Аристотеля и Библии. Воспринимать всё это довольно сложно, обсудить не с кем. Что посоветуешь ещё читнуть? Я размышлял о Фоме Аквинском и Альберте Великом.

>>162429
говно без задач
Почему сразу Аристотель? Почему не Платон сначала, диалоги и попроще понять же.
Если есть интерес к схоластическим переделкам того же Аристотеля, то да - Фома Аквинский действительно то, что нужно.
А так, я б начал с апологетов, если по религиозной теме, Тертуллиан, например.Боэций еще ничего, позднеримский христианин. Григорий Нисский, Бонавентура. И можно потом Фому Аквинского и двигаться к Возрождению и Новому времени.

Попробовал читать симулякры Бодрияра, прочитал первую главу, 90% слов не понял
Как люди это читают и ещё и понимают прочитанное? а потом ещё и обсуждают

>>163080
Просто, изучая хотя бы поверхностно историко-культурный контекст по книжкам, лекциям и статейкам для самых маленьких. Словарики там всякие. Уже прочитанный багаж философских текстов. Очевиден ответ же.

>>163081
Ну вот часть перечисленного тобой у меня есть, но там же сплошной поток терминов, и ещё в википедии пишут, что он часть терминов применяет не в общепринятом значении

>>163082
Но определяет же? Ты можешь найти эти определения.

>>163080
С чего ты взял, что понимают? Как бы, основная претензия учёных к философам - отсутствие пруфов, что философские тексты имеют смысл.